Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas VI Materi Keliling Lingkaran
Kegiatan ini dilaksanakan hari Kamis, 13 Oktober 2022. Jumlah siswa yang saya ajar sebanyak 10 orang. Kegiatan ini diawali dengan s alam, sapa, doa dan apersepsi.Dilanjutkan dengan mengabsen kehadiran siswa. Diferensiasi saya lakukan saat kegiatan yaitu mendiferensiasikan konten. Siswa yang berkemampuan rendah saya berikan benda konkret seperti uang logam, jam dinding yang berbentuk lingkaran dan media gambar lingkaran. Sedangkan siswa yang berkemampuan tinggi saya berikan teks. Diferensiasi proses terjadi saat mengerjakan LKPD. Siswa yang berkemampuan rendah secara kelompok mengerjakan LKPD khusus. Demikian pula sebaliknya, untuk siswa yang berkemampuan tinggi soal dalam LKPD saya buat dengan tingkat kesulitan yang berbeda. Akhir dari pembelajaran saya berikan evaluasi. Soal dalam lembar evaluasi saya diferensiasikan juga sesuai dengan tingkat kemampuan siswa. Diferensiasi yang dilakukan : Konten ...